2021年1月8日，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 “中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”开题论证会在我校举行。会议线上线下结合，社科评价中心原主任李建平、广东省教育厅科研处处长吴宝榆，中山大学中文系教授吴承学、首都师范大学教授周建设、暨南大学文学院教授程国赋、暨南大学华文学院教授郭熙、人民教育出版社编审顾之川等专家组成员，我校副校长张其学，项目组首席专家、校党委书记屈哨兵以及项目组的校内外成员，学校科研处负责人等参加会议。

 副校长张其学对与会的专家和领导表示欢迎，介绍了项目申报的有关情况。社科评价中心原主任李建平就教育部重大课题攻关项目的相关要求作了介绍，对课题的开展表达了殷切期望。广东省教育厅科研处处长吴宝榆充分肯定了我校在哲学社会科学研究方面的重要进展，并表示将大力支持项目的开展。广州大学人文学院院长纪德君表达了对出色完成项目的信心和决心。

项目组首席专家屈哨兵介绍了项目的研究状况与价值、总体框架与子课题结构、研究思路与方法、项目的重点难点、创新之处及预期目标。“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”项目将“研究如何通过语文教材的建设与使用更有效地传承中华优秀传统文化” 作为研究的关键问题，计划从文化传承角度对不同时期、不同地区、不同学段的语文教材建设进行梳理比较，由语文教材入手，分析现行不同学段语文教材对中华优秀传统文化的融入情况，探讨如何在语文教学实践中充分发挥语文教材的作用，有效传承中华优秀传统文化，并建构中华优秀传统文化传承的评价指标及方法。通过整体规划、分段设计、有机衔接、系统推进，着力建构大中小学语文教材既各有侧重，又彼此呼应、有机衔接的一体化的传承体系。

专家组成员顾之川、周建设、程国赋、郭熙、吴承学等先后对项目的核心定位、概念界定、资料收集、理念阐述、文化特色、校际合作等多个方面提出了具有针对性的意见与建议，与项目组成员开展了广泛而深入的交流。项目组将充分吸纳有关意见建议，完善研究方案，尽快着手开展研究，力求产出丰硕成果。

“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设” 2020年9月获准立项，是我校在教育部哲学社会科学研究重大攻关项目申报上的历史性突破。项目研究团队以人文学院教师为主力，汇聚了校内其他部门和校外单位语言学、文学、语文教育、信息技术等多领域专家和学术骨干专家近30人，将通过多学科协同创新，提升项目研究水平。项目首席专家屈哨兵教授主要从事传统文化传承、应用语言学等研究，其带领的研究团队先后主持国家语委重大项目“中华经典诵读教育与语文素质、语文教育、弘扬中华优秀传统文化相关研究”（2011）、“中华优秀传统文化的教材建设与传承实践验证研究”（2017），成果“基于中华优秀传统文化传承的高校互联网+中华经典教育模式的构建与实践”获国家教学成果（高等教育类）二等奖（2018）。“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”是上述研究课题和成果的拓展和深化。

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